Nur ein paar glückliche, oder umgekehrt - Unfälle, in ihrer pädagogischen Praxis nie konfrontiert (und in der Tat sind wir alle Erzieher ihrer eigenen Kinder) mit einer gewaltigen Aufgabe: Gewöhnung des Kindes in den Topf. Trotz der Tatsache, dass dieses Thema nicht so aufregend betrachtet werden als reguläre böhmischen Skandal um die populären Medien Menschen oder bekannte Politiker, aber sie beunruhigt fast alle Eltern. Und daher erweist sich viel wichtiger als das, was auf der nächsten Zeremonie bekannte russische setzen "Persönlichkeit des öffentlichen Lebens."

Ohne sich tief in den Dschungel und auf der Suche nach komplexen Übersetzungen aus dem Russischen ins Japanische, im Voraus über jede der Kinderpsychologie und neumodischen Techniken Outset: alle Kinder ohne Ausnahme, früher oder später daran gewöhnt, den Pot zu werden. Selbstverständlich übernehmen wir keine Rücksicht auf einzelne Fälle von psychiatrischen Erkrankungen und Abweichungen in der körperlichen Entwicklung des Körpers und die Entwicklung der menschlichen Persönlichkeit.

Aber in der Zeit von ein bis zwei Jahre (zweieinhalb) die durchschnittliche alle gesunden Kindern der konstanten Attribut der persönlichen Hygiene gewöhnt. Folglich sind alle Ängste der älteren Generation, Berg Ärzte und andere "Experten" mindestens ... übertrieben.

Daraus ergibt sich die zweite Schlussfolgerung: wenn keine Zeit ist von fundamentaler Bedeutung, gibt es keine Notwendigkeit, den Druck auf den kleinen Mann durch die Kraft zwingt ihn zu setzen ", um Topf zu gehen." Dies können Sie nur unendlich zu verlängern "Domestizierung", wenn das Kind nicht schwierig, in die Zukunft zu überwinden, und die psychologischen Auswirkungen des Traumas zu erstellen.

Aber diese Schlussfolgerung auch nicht bedeutet, dass "sobald er jemals lernen, dann sollten Sie nichts tun." Haben wert, aber ganz sanft, ohne Druck und Verletzung von Rechten, obwohl klein, aber immer noch ein Mann, ein Bürger, eine Person.

In den achtziger Jahren des letzten Jahrhunderts haben wir uns zu sehr beliebt fortschrittliche Methoden gewöhnen Kinder in den Topf, in dem es möglich war, ein Kind Reflexe in einem frühen Alter zu installieren, zu einem Jahr. Aber die Einzelheiten dieser Verfahren hatte einen klaren Nachteil: es ist nicht attraktiv für die bewusste Verhalten des kleinen Mannes, nämlich die bedingte Reflexe, die durch lange und schmerzhafte erreicht werden kann "Übung."

Aber das Hauptproblem in diesem Fall muss er als eine bewusste gewöhnen des Kindes betrachtet werden. Nun, wenn die Transplantat frühen unbewusste Reflexe organisch in eine bewusste Verhalten des Kindes wuchs. Dies ist jedoch nicht der Normalfall von dem Verhalten des Kindes. Deshalb verpasste ich den Moment des Übergangs geführt, dass einige junge Eltern in der Verwirrung: »Wie das? Denn wir haben gelernt, beigebracht. Und er plötzlich alles vergessen! ".

© Translation "Prima Vista"

Hören von Märchen, Kinderträume, spielt, entwickelt und wächst ...! Experten zweifeln nicht daran, dass das Kind braucht, um anfangen zu lesen von einem frühen Alter. Es ist nur wichtig, sich daran zu erinnern, dass diese Aktivität soll Spaß für Sie beide sein.

Wir haben Kinderpsychologen ließ keinen Zweifel: die Kinder, auch die Kleinsten, müssen Bücher nicht weniger als elterliche Liebe, oder gutes Essen. Obwohl einige Eltern diese Aussage noch wahrnehmen, skeptisch: Warum sehr junge Kinder Märchen, auch wenn sie einen Sinn einfache Worte nicht verstehen? Aber Wissenschaftler haben alle Beweise: das Buch nicht nur helfen, Kinder aufwachsen, sondern auch in ihnen wecken eine lebenslange Liebe zum Lesen.

In der ersten Lesung

Auf den ersten Buch für Ihr Baby wird in erster Linie eine Aufgabe der Studie, die die Entwicklung aller fünf Sinne, einschließlich der Geruch und Geschmack zu fördern. Um dies zu sehen, genügt es, das Verhalten polutoragodovalogo Kind beobachten. Nach Erhalt des Buches zur Verfügung, er zum ersten Mal streichelte sie auf den Kopf dreht, legt er auf der Kante, und dann schnüffelt, Licks und zieht in den Mund! Um nicht die Einführung in die aufregendste Zeit im Voraus zu unterbrechen kümmern uns um Ihre Ausgabe zu wählen hat, solche extreme Wege, "Lesen" angepasst. Es ist einfach: heute, viele Verlage konkurrieren in Einfallsreichtum, die Freigabe kleinformatige Hefte "robust".

Wie in einem Spiegel

Das erste Buch, bringen nicht nur das Kind sensorische Erfahrung und Freude an der Kommunikation mit den Eltern, aber auch gelehrt, seine Beobachtung .  Sehr bald beginnt das Baby, um Bilder zu sehen .  Sie geben ihm einen Blick auf die Außenwelt, also Abbildungen sind ein großer Erfolg für Kinder: für sie ist das ABC der Realität .  Das Kind merkt schnell, dass die Bilder zeigen reale Dinge und Phänomene .  Studien, zum Beispiel darauf hin, dass auch sehr kleine Kinder sehr selten verwirrt oben und unten auf dem Bild .  In zehn Monaten die sie bereits zu verstehen, dass die in dem Buch und der Katze dargestellt Kätzchen zusammengerollt auf der Couch, es ist nicht dasselbe .  Dieser Übergang auf die Wahrnehmung Symbol bedeutet die Einführung der Denkprozesse .  Etwa zur gleichen Zeit, eine kleine Entdecker entdeckt, dass das Buch in der Lage, "sprechen"! Auf seinen Seiten, "sind nicht nur Bilder, sondern auch Wörter .  Natürlich, diese wichtige Entdeckung ohne Ihr Zutun zu machen er scheitert .  Das erste Buch spricht immer die Stimme meiner Mutter, und erst nach ein paar Jahren ist es die Stille des gedruckten Wortes ersetzt .  Dank Ihrer Intonation Grundstück wird für ihn eine besondere Gefühlswert .

Sie haben nicht genug Handeln und kreativen Ansatz? Vom Hörer fasziniert verzeihen für diese Mängel. Was zählt, ist, dass Sie eine Geschichte mit Seele, dann Ihre Schüchternheit oder Buchung zu lesen, wandte er sich taub. Darüber hinaus jeden Tag Ausbildung im deklamatorischen Kunst, früher oder später sind Sie verpflichtet, ein Talent wie Leser und Erzähler, die vorher nicht wusste, zu entdecken.

Zeit für den Dialog

Wenn es gibt Bilder im Buch, in ihren eigenen Worten auf sie zu beschreiben, oder kommen mit einer Geschichte, die keine Signaturen auf sie. Bitte beschreiben Sie das Bild, dann fragen Sie Ihr Kind Fragen - eine so einfache Weise können Sie würzen einen neuen Weg für Ihr Baby. Schon in einem frühen Alter das Kind durchaus in der Lage, um auf das Hören die Geschichte von einem kleinen, von den einfachsten Worten gebaut werden. In dieser Funktion bestens geeignet Geschichten, hören dieses Kind wird nach und nach füllen Sie Ihren Wortschatz. Während dieser Zeit, geheimnisvoll und unverständliche Worte für Resten ist eine magische Welt. Versuchen Sie nicht, liest Geschichten in informativen Vortrag drehen. Eine detaillierte Analyse der einzelnen Wörter mit einem Ausflug in die Geschichte lässt keinen Raum für Fantasie-Spiele. Wenn das Kind, dass - es nicht versteht, ist es nicht beängstigend. Wenn er wirklich brauchen, um die Bedeutung von einem unbekannten Wort zu verstehen, wird er Sie um eine Erklärung bitten.

Und was, wenn die Zeit und Mühe, um Märchen zu lesen bleibt? Oder die Seele, um diesen Beruf nicht lügt? Natürlich, in der Welt gibt es viele Eltern, die mit den besten Absichten jeden Abend sind gezwungen, das Ritual selbst ... In diesem Fall durchführen, Psychologen geben zwei Ratschläge: Sie, die Situation zu dramatisieren nicht und aufhören, das Lesen als eine Pflicht. Das Verb 'zu lesen' ist nicht zwingend notwendig, die zu tolerieren. Zwingen Sie sich nicht nur, weil es nützlich für die Entwicklung des Babys ist.

Bekannten Melodien

Vertrautheit mit dem künstlerischen Stil der Rede ist nicht nur bereichern Kinderwortschatz, sondern setzt auch das Kind einige Hinweise. Im Gegensatz zu der Sprache der Alltagskommunikation, die fast immer mit dem gegenwärtigen Moment korreliert, erzählte die Geschichte in dem Buch, und verweist den Leser auf die Vergangenheit und in die Zukunft. Darüber hinaus ist die Geschichte immer einen Anfang und ein Ende, zwischen denen in einer logischen Entfaltung der Handlung dreht und wendet - nicht ein Modell des Lebens selbst!

Eine weitere wichtige Qualität für Babys: egal wie viel Zeit er oder das gleiche Buch lesen, weil es nicht ein einziges Wort verloren. Diese Unveränderlichkeit und Berechenbarkeit der Förderung ein Kind gibt ihm Vertrauen in die Stärke seiner eigenen Existenz. Dedkov sicher, dass die Rüben morgen zu ziehen und das Huhn wird ein Ei legen, und sicher, und nach einem Monat und einem Jahr. Wenn die Handlung des Märchens jede Nacht, die mit ihren Eltern in der Nacht, dass Mama oder Papa will nicht andere am nächsten Morgen trennen das Baby überzeugt verändert? Dieses Bedürfnis nach Stabilität und aufgrund der Tatsache, dass der kleine Liebhaber von Märchen bereit, auf die bekannte Geschichte von hunderttausend Mal zu hören.

An Education

Ein gutes Buch kann vor allem durch den Anstieg der Emotionen und Gefühle, die sie bei uns ist, identifiziert werden. Das Kind, als Erwachsener, findet in ihm ein Spiegelbild ihrer Freuden, Sorgen, Ängste, und manchmal, wenn Sie nicht erwarten. Das Kind, die beispielsweise in der Ecke der Seite und einem kleinen Vogel zu sehen, den Rest der Details des Bildes zu ignorieren, von Ihnen auf die Frage verlangen die Antwort: "Warum Meise auf einem Ast sitzt allein? ". Dann verwechselt kein Wunder: ein Märchen -, dass es nicht etwas zu sagen! Aber eine solche Reaktion ist ganz natürlich: das Kind gibt entlüften, um seine spirituellen Erfahrungen, denn es ist auch besorgt über die ewige menschliche Angst vor der Einsamkeit, Tod, Trennung.

Gruselgeschichten auch eine pädagogische Funktion durchzuführen, so dass, wenn das Baby möchte, dass Sie zu einem bösen Riesen Besuche die Nacht Märchen, versuchen Sie nicht, ihn aus diesem Projekt zu sprechen. Verbietet solche Bücher ist es nicht wert: Das Kind hat das Recht zu entscheiden, was auf ihn zu hören. Wenn er befiehlt Ihnen eine schreckliche Geschichte, so jetzt muss er durch das Gefühl der Angst zu gehen. Um von negativen Emotionen zu befreien, sollte das Kind es zu verlieren, aber ein Märchen lässt ihn einfach, dies zu tun.

Auf der Seele und Körper

Lassen Sie Ihr Kind, Ihnen zuzuhören, wie er will .  Wenn Ihr Baby ist 18 Monate, Sie haben kaum Zeit, um die ersten beiden Sätze zu lesen, läuft durch den Raum, um mit Autos spielen, keine Sorge, .  Dies bedeutet nicht, dass er nie liebe Bücher .  Nur einige Kinder brauchen Bewegungsaktivität höher als die der anderen .  Während einer gemeinsamen Lesen der Krümel kann plötzlich versucht sein, kuscheln in Ihrer Nähe, aber in einer Minute würde er dringend benötigt, um einen Kreis um den Raum ... diese und viele andere Möglichkeiten, das Kind versucht, die aus der Geschichte abgeleitet Emotionen zu überleben machen .  Seine Gefühle, in seinen Bewegungen und Gesten wirft er .  Es kann aber auch vorkommen, dass eines Abends das Kind nicht wollen, um ein Märchen zu hören .  In diesem Fall müssen Sie ihre Weigerung zu hören, zu löschen und nicht auf zu bestehen .  Vergessen Sie nicht, dass in diesem Stadium des Romans, den er auf das Buch, dem wichtigsten gebunden ist - genießen Sie den Prozess .

Von 0 bis 1, 5 Jahre

Kid nimmt große poetische Rhythmus und Intonation auszeichnet. Um die ersten Lesungen der Poesie aus: es wird die erste Aufführung eines besonderen künstlerischen Sprache, die sich von der Alltags geben. Da die Bedeutung des Inhalts der Krümel noch nicht verfügbar ist, ist es möglich, beliebige Dichter lesen.

Wenn die Krume lernen zu sitzen und halten in ihren Händen den Objekten, können Sie ihm Bücher geben - Spielzeug - Stoff, Gummi, Pappe, Musical. Die Hauptsache, auf der gleichen Seite sollte ein Zeichen, das Kind konnte ihn leicht erkennen, um zu zeigen, wie die mew Pussy dargestellt werden, wo ihr Schwanz, Ohren und einen Schnurrbart.
Kinderlieder, Reime, Schlaflieder helfen, Kinder bauen ein Modell der Welt. Auch geeignet Bücher, die über alltägliche Ereignisse im Leben des Babys zu sagen: Er hat das Abendessen, Spielen, Schlafen.

1, 5 und 3 Jahren

Das Kind beginnt zu sprechen, die Bedeutung der vielen Worte zu verstehen und kann als zu präsentieren ", Wasserkocher für Kaffee-Topf läuft." Es ist Zeit, ihn mit Gedichten Tschukowski, Marshak, Barto vertraut zu machen. Frühkindliche Lese - ist die Kommunikation, nicht nur das Baby mit ihrer Mutter, sondern auch mit dem Autor und Künstler - Illustrator. Das Kind versucht zu "entschlüsseln" Bilder, so dass für Bücher mit schönen Bildern und guten Zeichen: ihre Gesichter Kind wird lernen, Emotionen zu lesen. "Acid" Farben und die Zeichen, die im Stil von Computergrafiken erstellt - nicht die beste Wahl.

Die Geschichte sollte einfach und kohärent sein, mit einem Anfang, Mitte und Ende; die Beweggründe der Charaktere - sind klar. Aufgrund dieser Struktur erfährt der Text des Babys, um eine Folge von Ereignissen zu bauen und holen die Ursache - Wirkungsbeziehungen.

Möchte ich Kurzgeschichten. Sie können mit den Märchen mit Illustrationen von Vladimir Suteeva ("Drei Kätzchen", "Huhn und Ente") und eine Reihe von Bücher über Medvedik Karma Wilson und Jane Chapman starten. Seit 3 ​​Jahren geeignet Geschichten "Kätzchen namens Woof" Grigory Oster und "Die Abenteuer von Peter Schwein" Lyudmila Petrushevskaya. Zur gleichen Zeit, können Sie die bekannten Märchen lesen. 3 Jahre - Hörbücher kann bis 2 umgeschaltet werden. Ihre Hauptunterschied zu den üblichen Bücher - das Fehlen von Live-Kommunikation mit seiner Mutter.

Von 3 bis 5 Jahre

Es gibt eine Versuchung, Kind kognitive Enzyklopädien und ABC zu verhängen. Aber im Vorschulalter, die meisten Kinder eine führende Rolle gespielt rechten Hemisphäre ist für kreatives Denken und emotionale Entwicklung verantwortlich. Die linke Hemisphäre für logische Operationen und Verarbeitung von Informationen verantwortlich, reift nur 6-7 Jahren. Congestion kid Wissen kann zu einem Nervenzusammenbruch führen. Das Kind lernt zu hören und wahrnehmen, den literarischen Text, genießen Sie die Musik des Verses, sehen Sie das Bild hinter den Worten. Es gibt wichtige Gedichte und Prosa des klassischen Kindergeschichten mit ganzheitlichen:. Geschichten Nosov, A.Raskina, B. Dragoon, Andersens Märchen, und so weiter N.

Zeit für das Spiel Lyrik (Gedichte - Shifter): Baby ist in der Lage, auf die Welt lachen, umgedreht auf den Kopf. Bieten Sie ihnen, bevor nicht sinnvoll: das Kind nicht verstehen und auf eine seltsame Weise verwirrt. Sie können A. Usachev, Yu.Morits A. Grigoriev lesen.

"Therapeutische" Bücher von zeitgenössischen Autoren über den Tod, die Geburt von Kindern, und so weiter. F. Sie können in dem Fall, überprüfen Sie das Kind, wenn dieses Problem beunruhigt ihn, und er zeigt auf das Thema der intensiven Interesse. Lesen sie in Bildungszwecke oder für eine Änderung ist nicht erforderlich. Es sollte vermieden werden, und die Bücher, die die bekannte Geschichte im Stil eines Lehrbuchs nun daran, mit Rätseln wie "Und berechnen, wie viele Kinder im Haus verlassen! ". Dies verletzt die Integrität der Förderhub der künstlerischen Wahrnehmung.