Solche lang, aber zur gleichen Zeit, so schnell geflasht neun Monaten warten die Geburt Ihres Krümel, die erste Gulen, das erste Wort "Mama" ... Alle Eltern mit großer Vorfreude warten die ersten Worte der seine sterblichen Überreste. Aber oft, wenn ein Kind zu sprechen beginnt, diese Worte erinnern an nicht nur die Freude der Eltern, aber auch einen gewissen Anteil an der Angst, die alle zu, wenn das Kind wächst.
In den letzten Jahren mehr und mehr oft Kinder, die haben überhaupt - Abweichungen von normalen Sprachentwicklung. Zur gleichen Zeit, und zu hören, das Kind, und das Niveau der geistigen und körperlichen Entwicklung nicht leidet. In einigen Fällen ist die Entwicklungsstörungen des Sprechens sehr gering und das Kind ist nicht ganz klar ausspricht, ein paar einzelne Sounds oder den extrem armen Wortschatz für seine Altersgruppe, die Rate der Abweichung von der Sound und die Stimme. Sprachtherapie im Kindergarten in diesen Tagen ist ganz alltäglich.
Und in einigen Fällen, Sprachstörungen so stark, dass das Kind sprechen so schlecht, dass es fast unverständlich für ihn, und manchmal nicht existent ist. Und wenn das Licht nicht mit Sprachstörungen Kindes stören teilnehmen gewöhnlichen Vorschul und anschließend eine normale Hauptschule, wird die schwere Sprachstörung nicht zulassen, dass das Kind ein normales Leben seiner Kollegen führen, besuchen den Kindergarten und Schule. Diese Kinder sind gezwungen, in speziellen Bildungseinrichtungen Kompensationstyp zu studieren.
, In der gewöhnlichen Kindergärten ist jedoch eine große Anzahl von Kindern, die tatsächlich in der Notwendigkeit der Hilfe eines qualifizierten Logopäden sind. Das ist, warum fast jeder Gartenarbeit Lehrer - Logopäden, die besondere Förderklassen zu führen mit beiden Gruppen von Kindern in Not, und im Einzelfall, wenn das Kind in Not ist. In diesen Klassen in der Entwicklung und Korrektur der nicht nur die Sprachprozess die Lehrer engagiert, sondern auch die Aufmerksamkeit des Kindes, die Fähigkeit, ihre ganze Aufmerksamkeit auf das, was zu konzentrieren - oder ein bestimmtes Phänomen, das logische Denken.
Wenn für einige - aus irgendeinem Grund Kinder im Vorschulalter haben nicht die notwendige Hilfe von Sprachtherapie im Kindergarten erhalten (zum Beispiel hat das Kind nicht den Kindergarten zu besuchen), können sie Anspruch auf Beihilfe in Logopädie Punkte, die vollständig in jedem durchschnittlichen statistischen Gymnasium gibt sein können. In der Regel, um die Klasse zu einer Logopädin zu bekommen, ein Kind sollte Beratung und Richtung von einer Logopädin aus der Klinik den Wohnort des Kindes zu erhalten.
Allerdings sollten Sie nicht allein verlassen sich auf die Schule Logopäden - in der Regel in den Schulsprachtherapeuten konzentrieren sich vor allem nicht die Nachteile Sprachtherapie ausgerichtet, und die Schwierigkeiten beim Lernen und die Verbesserung der Leistung zu überwinden. Deshalb müssen die Eltern unbedingt Ihr Kind fahren, um zusätzliche Klassen zu schweren Sprachtherapiezentren. Im Falle, dass Sprachtherapie Sprach Mängel nicht rechtzeitig entfernt werden, kann das Wachstum des Babys sehr schwere psychische Probleme und Komplexe, die das Leben des Kindes erheblich erschweren kann. Als Ergebnis und müssen zu einem Logopäden und Psychologen auch gehen.
Im selben Fall, wenn die Sprachtherapie Sprachstörungen sind so schwerwiegend, dass die Sprache des Kindes verwaschene komplett, so dass es unmöglich ist, auszubilden und zu trainieren das Kind zuerst in einem gewöhnlichen Kindergarten, und nach - Schule, ein Kind sollte in speziellen Institutionen Kompensations geschult werden. In diesen Einrichtungen sind hochqualifizierte Spezialisten - Logopäden, Psychologen. Ein Kind erhält eine umfassende Behandlung zu ihm Klassen, um die Sprachprozess, die Entwicklung von phantasievollen und logisches Denken zu verbessern. Außerdem müssen diese Kinder sozial anzupassen, so dass sie produktive Mitglieder der Gesellschaft zu werden.
Anzeichen von Sprachstörungen bei einem Kind
Kinder Logopäden stehen vor einer Vielzahl von Sprachstörungen - von den einfachsten zu den schwierigsten. In einer besonders schwierigen Situation sind Kinder mit schweren Sprachstörungen, vor allem, wenn die Krume auf den Schaden des Sprachprozesses behält die volle Gehör und ein angemessenes Maß an Intelligenz. Das Kind merkt, dass er nicht das gleiche wie die anderen Kinder.
Solche Kinder können nicht in vollem Umfang in den Spielen mit Gleichaltrigen zu beteiligen, um mit den Eltern zu kommunizieren, um mit den Lehrern zu engagieren - all dies keinen Einfluss auf das Selbstwertgefühl des Kindes und in den Prozess der Entwicklung. Als Ergebnis ist ein Kind mit einer komplett voll Verstand und Entwicklungsniveau noch immer eine Gruppe von Kindern, und fühlt sich buchstäblich aus dem Leben gezupft. Das ist, warum die Eltern so besorgt über welche Zeit die Kinder zu sprechen beginnen werden. Übrigens - das Startdatum des Auftretens von Sprache in sich ganz klar geschrieben sind Kinder - wenn das Kind ist 2 Jahre alt keine Eltern bedeuten sollte so bald wie möglich, um das Kind Ärzte zeigen.
In diesem Fall, wenn die Eltern, Ärzte und Lehrer bemerken nicht, die Zeichen der rechtzeitigen Sprach Prozess und wird alle notwendigen Schritte unternehmen, beginnt das Kind sekundären Unterentwicklung, die unqualifizierten Lehrern kann als angeboren betrachtet werden.
Diese Kinder sind in der Zukunft sehr schwierig, den Unterricht Lesen, Schreiben und Rechnen anpassen. Sie haben einen ausgeprägten Mangel an Sound, der begrenzte Wahrnehmung von Bildern, Sprach Verallgemeinerungen, Töne und Buchstaben, die macht das Lernen ein Kind in der gewöhnlichen Schul unmöglich sich bringt. Natürlich werden diese Kinder nicht in der Lage, sich anzupassen und ihre eigene unabhängige Existenz anzupassen in der Gesellschaft zu sein.
Natürlich, wie das Kind wächst und sein Bewusstsein von sich selbst als Persönlichkeit, es geschieht das Bewusstsein für ihre Behinderung. Das Kind, das in den meisten Fällen einfach zieht sich in sich selbst, absichtlich weigert, mit der Außenwelt, die ihm scheint fremd und feindlich zu kommunizieren. Die Art der Kind beginnt, wesentlich verschlechtern - Eltern sagen, Isolation, Brutalität, Neigung zu Hysterie mit seinem Baby. Das Kind wird unsicher.
In dieser Situation ist eine sehr große Rolle, die das Verhalten der Eltern und Lehrer, die in der Erziehung des Kindes beschäftigt sind gespielt. Viele Eltern sind sehr unhöflich zieht ein Kind bei der Begehung der Kindersprachtherapie Sprachfehler, was ihn taktlose und manchmal geradezu beleidigend scharfen Bemerkungen. Allerdings ist es ein grober Fehler des Unterrichts, die zu verschiedenen psychischen Problemen und einer scharfen Ablehnung des Kindes Kontakt mit der Außenwelt führen kann.
In dem Fall, dass Verstöße gegen die Rede ist nicht sehr ausgeprägt, und der Grad der Wertminderung erlaubt es ihm, in einem normalen Kindergarten sein, ist es sehr wichtig, die Taktik des Verhaltens mit dem Kind zu wählen. In keinem Fall nicht in das Gespräch unterstreichen einmal mehr, dass ein Kind von anderen Kindern. Natürlich ist die korrekte Sprachfehler toddler notwendig, aber es muss sehr taktvoll und unauffällig an die Eitelkeit der Kind getan werden, unbeschadet und nicht die Konzentration auf dieses Thema besondere Aufmerksamkeit.
Viele Eltern, die aus verschiedenen Gründen ablehnen, Unterricht an der Sprachtherapeuten in der irrigen Annahme, dass sie dabei sein auf ihre eigenen bewältigen können. Aber auf keinen Fall sollte man versuchen, dies zu tun ist, falls Sie nicht über eine spezielle Ausbildung Sprachtherapie. Kein Tutorial ist kein Training Laufwerk nicht in der Lage, die Eltern lehren die Fähigkeiten, Sprachtherapie für 5 Jahre erhalten am Institut. Und falsch, auch aufrichtige Versuche, das Kind leidet unter verschiedenen Störungen der Sprache zu helfen, nicht nur nicht erfolgreich waren, kann aber nur verschlimmern, und manchmal drastisch, der Zustand des Kindes.
Es gibt viele Sorten von Sprachstörungen - alles in einem Artikel zu schreiben, natürlich, ist einfach unmöglich. Heute werden daher ausführlicher beschrieben zwei Arten der häufigsten Sprachstörungen: Stottern und Dysarthrie.
Stottern bei Kindern
Stottern tritt bei etwa 20% aller Fälle von Sprachstörungen bei Kindern. Ärzte - Logopäden charakterisieren Stottern als eine Änderung in den normalen Rhythmus, Tempo und weichen Klang der menschlichen Sprache. Der Grund für solche Verletzungen sind Spasmen der einzelnen Teile der Sprachvorrichtung des Menschen, die durch eine Vielzahl von Gründen, die in verschiedenen Fällen kann von mild bis schwer reichen verursacht werden können. In den meisten Fällen ist die erste Frage auf das Problem des Babys mit Stottern verbunden sind, den Eltern achten auf sie.
Um nicht den Beginn der Krankheit und eine frühzeitige Behandlung des Stotterns bei Kindern verpassen, sollten Eltern sich bewusst sein, der wichtigsten Symptome des Stotterns:
In einer Rede an die Eltern des Kindes zu markieren unfreiwillige Pause, Wiederholung einzelner Töne oder ganze Silben. Die häufigste Stottern bei Kindern Alter von 3 Jahren. Doch in einigen Fällen, Stottern kann später im Leben erscheinen - oft in solchen Fällen, die Ursache des Stotterns sind das Ergebnis der psychischen Belastung des Kindes. Bildung von günstigen Bedingungen - ein wichtiger Bestandteil, wie Stottern bei Kindern zu behandeln.
- Die plötzliche Stille Kleinkind
Im Leben, was passiert mit dem Kind - eine Stresssituation - das Baby hat eine Menge Schmerz ein Gefühl von Angst oder etwas anderes ... und Anschläge erlebt. Das Kind schweigt Stunde anderen. Und dann beginnt er wieder zu sprechen, aber stotterte. Wenn Sie in einer ähnlichen Situation sind möglich, so schnell wie, nimm das Kind in eine medizinische Einrichtung, wo erfahrene Ärzte und Psychologen, um das Kind sanft und schonend wie möglich zu helfen, sich aus dem Zustand der psychologischen Schock bekommen. Und in diesem Fall, das Risiko, dass das Kind beginnt zu stottern sprechen, werden viel weniger als die ohne medizinische und psychologische Unterstützung, dass die Eltern ihr Kind, wenn sie wollten, einfach nicht, weil der Mangel der erforderlichen Kenntnisse und Fähigkeiten zur Verfügung zu stellen.
- Das Aussehen in Reden überflüssig Sounds
In diesem Fall, wenn die Eltern begann zu bemerken, dass ihr Baby vor den Worten begann zu zusätzlichen Sounds verwenden, am häufigsten Vokale wie "a" und "o".
- Die Wiederholung von Silben in Worte oder sogar ganze Wörter, stand im Anfang des Satzes
- Sudden gezwungen, in der Mitte des Wortes pausieren - mitten Angebote Kind hörte auf zu reden
Zahlreiche Beobachtungen Neurologen sagen, dass alle Kinder mit Stottern erheblich geschwächt das zentrale Nervensystem. Für eine erfolgreiche Behandlung des Stotterns bei einem Kind muss nur die Ursache der Krankheit zu etablieren. Und diese Ursachen können sehr unterschiedlich sein - kann man nie genau vorherzusagen, welche Art von Faktor wird der Schuldige der Krankheit sein. Aber es ist besser, Krankheit, als mit, wie Sie Stottern bei Kindern heilen ringen verhindern.
Ursachen von Stottern bei Kindern
Ursachen von Stottern bei Kindern können sehr unterschiedlich sein. In einigen Fällen wird das Stottern durch eine allgemeine Schwächung des Nervensystems von einer Vielzahl von akuten Infektionskrankheiten verursacht werden. Manchmal ist der Trigger kann Windpocken oder sogar Erkältungen in besonders schweren auftritt. Das ist, warum es wichtig ist, unverzüglich einen Arzt aufsuchen - für den Fall, dass kranke Kinder bekommen eine angemessene Behandlung und die richtige Pflege.
Auch sehr oft die Entwicklung von Stottern bei Kindern ist das Ergebnis einer starken Stress oder längerer Depression. Die Eltern müssen stets bedenken Sie, dass ein kleines Kind hat eine sehr fragil und verletzlich Psyche. Die Hauptaufgabe der Eltern ist nicht nur Nahrung und Kleidung des Kindes, sowie zur Schaffung eines günstigen psychologische Klima. Denken Sie daran, dass Kinder sehr schwer, um jede Änderung in der gewohnten Art und Weise des Lebens zu tolerieren - die für die Stabilität sehr wichtig ist. Und Stress für das Kind kann nicht nur negative Ereignisse, aber auch positive Emotionen - es kann die Scheidung ein Eltern sein, um meine Mutter zu arbeiten, den Zugang oder Wandern in den Garten.
Psychologen - Logopäden auch darauf hinweisen, Fälle von Stottern in jenen Kindern, deren Eltern sind oft gezwungen, Gedichte zu lesen oder Baby zu sprechen, dass - oder der Öffentlichkeit, Gäste. Denken Sie daran, dass die ständige Wiederholung der gleichen Informationen können zur Entwicklung von Stottern bei einem Kind führen - weiß das Kind nicht zwingen, etwas gegen seinen Willen zu tun, um Komplikationen des Sprachprozesses zu vermeiden.
In einigen Fällen tritt Stottern in jene Kinder, die sprechen sehr spät (nach drei Jahren) zu starten, aber sehr schnell. Es ist ähnlich wie die Entwicklung der Sprache und provoziert das Auftreten von Stottern. Aber in der Regel diese Art von Stottern geht ziemlich schnell und ohne jede Einmischung von außen der Eltern oder Logopäden.
Apropos dieser Sprachstörungen wie Stottern, nicht auf die Feinmotorik der Hände zu nennen. Fast immer das Kind Stottern durch Verletzung der Feinmotorik begleitet. Diese Störung ist auch mit dem bloßen Auge bemerkbar: Diese Kinder sind sehr arm Kommando von seinen Handgelenken - nicht die Schuhe schnüren können Schaltflächen nicht befestigen oder holen Sie sich von der Stange eines kleinen Objektes - ein Fleck, kleine Spielzeuge, eine Schaltfläche.
Achten Sie darauf, all die oben genannten Anzeichen von Stottern erinnern - in der Tat ist es eine dieser Arten von Verletzungen der normalen Sprache Prozess, der verhindert werden kann, und um zu vermeiden, eine Verschlechterung ihrer natürlich, wenn Sie die Behandlung so früh wie möglich zu beginnen. Auf den ersten sie vermutet, dass die Krümel Stottern auftritt, Eltern sollten so schnell wie möglich zu professionellen medizinischen Rat zu suchen - eine Sprachtherapeutin und Psychologin, die wissen, wie das Kind das Stottern zu entlasten.
, Zusätzlich zu Sprachtherapie ist es jedoch, um die Taktik der Verhalten der Eltern und der Familie des Kindes sehr wichtig. Rund um das Kind Erwachsene haben sich daran zu erinnern, dass diese Kinder sehr viel durch das Nervensystem geschwächt. Diese Kinder müssen sehr schonend und taktvolle Vorgehensweise und Haltung. In keinem Fall kann nicht durch physikalische Effekte bestraft werden. Und auch seine Stimme, um diese Kinder anzuheben ist nicht zu empfehlen - es ist sehr viel kann das Kind Psyche verletzen und dramatisch verschlimmern die Krankheit.
Versuchen Sie, das Kind Psyche zu schützen, zu vermeiden überschüssiges Eindrücke. Und das ist nicht nur in globalen Fragen, sondern auch in den alltäglichen Details wahr. Zum Beispiel, Bücher für Kinder - in jedem Fall das Kind nicht die Bücher, die er wegen ihres jungen Alters sind noch nicht in der Lage zu verstehen, zu lesen. Auf keinen Fall das Kind vor dem Schlafengehen Geschichten mit negativen Zeichen wie Kobold, Bag of Bones, Dummy nicht lesen. Wasser - wie Lesen können Alpträume auslösen und, als Folge des Stotterns.
Das gleiche gilt für Kinder von TV-Programmen. Fernsehen selbst sehr starke Wirkung auf das Nervensystem des Babys, so dass in jedem Fall sollte eine längeren Aufenthalt des Kindes in der TV nicht zugelassen werden. Achten Sie darauf, dass Ihr Kind sieht - versuchen, Kind beobachten erwachsenen TV-Shows, Cartoons vollständig zu eliminieren, Gewaltszenen enthalten. In keinem Fall lassen Sie Ihr Kind fernsehen weniger als eine Stunde vor dem Schlafengehen.
Jedoch in keinem Fall kann nicht das andere Extrem zu besetzen im Umgang mit diesen Babys, voll frönen all ihren Launen und nie in keiner Weise zu leugnen. So werden Eltern riskieren viel, um den Charakter und Mentalität ihres Kindes zu verwöhnen - schließlich daran gewöhnt, die konstante Genuss, alle seine Launen, bei der geringsten Störung in das, was - oder starken Stress verursachen. Denken Sie daran, dass Ihr Kind aufwachsen und wird zunächst im Kindergarten ist, dann in der Schule. Und es wird nicht jede außergewöhnliche Persönlichkeit sein, ist es eine Möglichkeit, für ihre Eltern, aber nur einer der Studenten, das gleiche wie alle anderen auch.
Dysarthrie bei Kindern
Das zweite Auftreten von Problem mit Verletzung der Rede - es Dysarthrie. Ärzte - Logopäden genannt Dysarthrie diese Verstöße von Sprache, die von einem organischen Läsion des zentralen Nervensystems des Babys verursacht werden. Die wichtigste und helle Zeichen dafür, dass das Kind in der Dysarthrie, ist nicht nur die richtige Aussprache einzelner bestimmte Sounds, und eine vollständige Aufschlüsselung aller die Aussprache von Wörtern, ohne Ausnahme. Dysarthrie bei Kindern Behandlung erfordert eine lange und ernst. Und eine Befragung von Kindern mit Dysarthrie zeigt die Schwere des Verstoßes.
Jene Kinder, die von Dysarthrie leiden, leiden Beschränkung der normalen Beweglichkeit der Muskeln des Kiefers - Gesichts-Maschine und Gesichtsmuskeln. Haben diese Kinder ist es sehr spezifisch: Es ist sehr undeutlich und unklar - und ausnahmslos alle Töne und die Stimme ist sehr weich und schwach.
